4章.立式の練習(割合,比)
数学力をつけるために必要なことは、公式をたくさん覚えるのではなく、式を作る練習をたくさんすることです。この章では、多くの問題より式を作る練習に特化させております。
特に玉手箱の図表の読み取り,SPIの割合の対策に最適です。
以下難しいようでしたら、1章,2章,3章の順にやってください。
実践問題～動画解説付き～
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【問題4-1】 立式の練習・倍数①(目標：各4～20秒)
③ 2.2の1.4倍は？
⑥ 15倍したら1215になった。元の数は？
⑨ 16.4を何倍したら47.56になるか？
【問題4-2】 立式の練習・倍数②(目標：各8～30秒)
③ 0.3の5/2倍は？ (分数で)
⑥ 1.2倍したら4.32になった。元の数は？ (小数で)
⑨ 1.6を何倍したら3/4になるか？ (分数で)
【問題4-3】 立式の練習・割合と倍数(目標：各8～20秒)
③ 7.8の15%は？ (小数で)
⑤ とある数の22%は12/5である。とある数は？(分数で)
⑦ 380の何%が361になるか？
【問題4-4】 立式の練習・割引、〇〇減と倍数(目標：各8～30秒)
③ A社の株価が2500円から5%減して何円になったか？
⑥ 日経平均株価が3.5％減して14861円になった。元の株価は？
⑨ 日経平均株価が19800円から19503円になった。何%減か？
【問題4-5】 立式の練習・〇〇増と倍数(目標：各8～30秒)
① A社の株価が2500円から5%増して何円になったか？
④ 税込3024円の税抜価格は？(消費税は8%)
⑦ D国のとある商品は税抜価格90＄で税込価格は108＄であった。D国の消費税は？
【問題4-6】立式の練習・極端な割合と倍数(目標：各8～30秒)
② 20の250%増は？
④ 225%増で3900になった。元の数は？
⑦ 500から20に減った。何%減か？何割減か？
【問題4-7】 立式の練習・比と倍数(目標：各8～20秒)
① 100を1と置くと350は何と表せるか？
② 100をXと置くと350は何と表せるか？ Xを使って表しなさい。
⑤ 250を100と置くと100は何と表せるか？
【問題4-8】 立式の練習・まとめ(目標：各8～20秒)
① 240を何倍したら432になるか？
② 240の何%が432か？
③ 240の何%増が432か？
④ 240を1と置くと432は何と置けるか？
⑤ 240を100と置くと432は何と置けるか？
⑥ 240をXと置くと432は何と置けるか？
【問題4-9】 立式の練習・文字式(目標：各8～30秒)
① a円の品物を2個、b円の品物を3個買ったときの代金は？
③ 税抜き価格a円の品物を5個買ったときの税込価格は？ただし消費税は8％とする。
⑥ 面積S、上底の長さa,下底の長さbの台形の高さは？
上記でつまづくようでしたら、直接指導をおススメしております。
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初心者は順番にやってください。
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